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武大教务部力挺青年教师

2011-01-27 16:58作者:027zikao

教书教得好,就能评副教授?武汉大学教务部“力挺”教得好的青年教师,鼓励优先考虑其评职称。武大动力与机械学院教师张世荣就切身体会到这种“给力”。23日,作为新聘的副教授候选人,结束了3天公示,他由“讲师”更进一级。

上月30日,武大教务部网站挂出《关于建议给予青年教师教学竞赛获奖者在职称评定中政策倾斜的函》称:“青年教师是高校建设和发展的希望,也是高校教学、科研任务的主要承担者和骨干力量……建议各学院(系)在职称评定中给予‘青年教师教学竞赛’获奖者以最大程度倾斜。”

据了解,该校教务部建议的“倾斜”具体是指,在晋升副教授等职称时,优先考虑获得武大青年教师教学竞赛奖项的青年教师。该竞赛从2002年开始,每两年举办一次,除现场上台讲,还要参考学生评价,督导团还会“潜伏”听课。

此前一直是讲师的张世荣说:“‘最大程度倾斜’是学校第一次明确提出。”在2010年10月底结束的武大第五届青年教师教学竞赛中,他获得一等奖。他坦承,在职称评定中,科研可通过经费、实体等考查;但教学不太好衡量,好评价多来自口耳相传,缺乏白纸黑字,内容“偏软”。

前几天,经学院岗位聘任分委员会评议,张世荣成为“七级岗位副教授候选人”,相关名单还挂到了学院网站上进行公示。他介绍,自己在过学院教授委员会这一关时,“教得好”被充分考虑。“作为教师,教学关一定要过。教师讲得好不好,学生心里都有数。”他说,“毕业生回校聚会时,会聊起当年的老师。我可不想听到有学生说张老师讲课是多么差之类的话。”

记者发现,该校青年教师教学竞赛的报名门槛为1970年1月1日以后出生的教师,他们大多活跃在基础教学课堂上。武大人事部门相关负责人表示,近年该校通过各种政策鼓励教学,2009年起设立“杰出教学贡献校长奖”,划拨专款奖励教师。

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